教師廳函〔2022〕32號《教育部辦公廳關于公布新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）培養(yǎng)基地及培養(yǎng)對象名單的通知》

教育部辦公廳關于公布新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）培養(yǎng)基地及培養(yǎng)對象名單的通知






教師廳函〔2022〕32號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關單位：

為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于教育的重要論述，落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《新時代基礎教育強師計劃》，根據(jù)《教育部辦公廳關于實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）的通知》（教師廳函〔2022〕18號，簡稱“雙名計劃”）要求，經自主申報、省級教育行政部門遴選公示并推薦、資格復審等，確定150位教師為名師培養(yǎng)對象、10家單位為名師培養(yǎng)基地；確定150位校長為名校長培養(yǎng)對象、10家單位為名校長培養(yǎng)基地，現(xiàn)予公布。

名師名校長培養(yǎng)對象要主動學習，提升師德師風修養(yǎng)，拓展知識視野，深化教育教學研究，大膽探索課堂教學、人才培養(yǎng)、學校管理模式，積極推動教育教學改革創(chuàng)新，聚焦提高教育教學質量和辦學治校水平出經驗、出資源、出成果，充分發(fā)揮自身專業(yè)影響力和輻射帶動作用。各省級教育行政部門要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用，為培養(yǎng)對象參訓學習提供保障，為其在本地區(qū)乃至全國發(fā)揮示范引領作用提供支持，做好省、市、縣名師名校長培養(yǎng)體系與國家名師名校長培養(yǎng)體系銜接。各基地要圍繞培養(yǎng)對象個性化需求，一對一精心設計培訓方案，健全項目管理機制，整合優(yōu)質培訓資源，切實促進名師名校長綜合素養(yǎng)提升。省級教育行政部門和各基地要加強協(xié)同，優(yōu)化工作流程，健全監(jiān)管機制，確保“雙名計劃”實施成效。





 

教育部辦公廳

2022年12月15日

附件：

1.新時代中小學名師名校長培 養(yǎng)計劃（2022-2025）名師培養(yǎng)基地名單

2.新時代中小學名師名校長培 養(yǎng)計劃（2022-2025）名校長培養(yǎng)基地名單

3.新時代中小學名師名校長培 養(yǎng)計劃（2022-2025）名師培養(yǎng)對象名單

4.新時代中小學名師名校長培 養(yǎng)計劃（2022-2025）名校長培養(yǎng)對象名單

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