教師廳函〔2019〕12號《教育部辦公廳關(guān)于公布2019年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證的專業(yè)名單的通知》

教育部辦公廳關(guān)于公布2019年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證的專業(yè)名單的通知





教師廳函〔2019〕12號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬有關(guān)高等學校：

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的決策部署，按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）〉的通知》（教師〔2017〕13號），經(jīng)高校申請、教育評估機構(gòu)組織專家現(xiàn)場考查、普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會審定，北京師范大學漢語言文學專業(yè)等2個專業(yè)通過第三級專業(yè)認證，東北師范大學思想政治教育專業(yè)等34個專業(yè)通過第二級專業(yè)認證。江蘇省、廣西壯族自治區(qū)2016—2017年通過師范類專業(yè)認證試點的專業(yè)，經(jīng)教育部高等教育教學評估中心組織專家復(fù)評、普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會審定，南京師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)等26個專業(yè)通過第二級專業(yè)認證。認證結(jié)論有效期六年，自2019年8月起至2025年7月止?，F(xiàn)將通過認證的專業(yè)名單予以公布，并就有關(guān)事項通知如下。

一、有關(guān)高校要高度重視認證整改提高工作，根據(jù)認證報告及有關(guān)要求進行整改，于2020年7月底前提交整改報告。教育評估機構(gòu)將組織專家對整改報告進行審查，逾期不提交或整改報告審查不合格，終止認證結(jié)論有效期。

二、各地各高校要按照《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》有關(guān)要求，做好教師資格認定工作。

通過第二級認證的專業(yè)，在認證結(jié)論有效期內(nèi)入學的師范生，可由高校自行組織中小學教師資格考試面試工作。所在高校根據(jù)教育部關(guān)于加強師范生教育實踐的意見要求，建立以實習計劃、實習教案、聽課評課記錄、實習總結(jié)與考核等為主要內(nèi)容的師范生教育實習檔案袋，通過嚴格程序組織認定師范畢業(yè)生的教育教學實踐能力，出具教育教學實踐能力合格證明，視同教師資格考試面試合格。

通過第三級認證的專業(yè)，在認證結(jié)論有效期內(nèi)入學的師范生，可由高校自行組織中小學教師資格考試筆試和面試工作。所在高校按照國家有關(guān)要求開設(shè)通識課程、學科專業(yè)課程（幼兒園分領(lǐng)域教育基礎(chǔ)課程）和教師教育課程等，師范畢業(yè)生按照學校師范類專業(yè)人才培養(yǎng)方案修學規(guī)定課程并成績合格、達到畢業(yè)要求，出具師范專業(yè)課程學習合格證明，視同教師資格考試筆試合格。所在高校根據(jù)教育部關(guān)于加強師范生教育實踐的意見要求，建立以實習計劃、實習教案、聽課評課記錄、實習總結(jié)與考核等為主要內(nèi)容的師范生教育實習檔案袋，通過嚴格程序組織認定師范畢業(yè)生的教育教學實踐能力，出具教育教學實踐能力合格證明，視同教師資格考試面試合格。

有關(guān)出具師范專業(yè)課程學習合格證明和教育教學實踐能力合格證明事宜另行通知。

三、各地各高校要充分發(fā)揮師范類專業(yè)認證的示范帶動作用，加大對師范院校和師范類專業(yè)的支持力度，全面落實“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的理念，扎實推動師范院校特色發(fā)展、追求卓越，從源頭上培養(yǎng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師。

請各省級教育行政部門將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)有關(guān)高校。



附件：2019年通過普通高等學校師范類專業(yè)認證的專業(yè)名單



 

教育部辦公廳

2019年8月16日

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