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《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施意見》
藏政辦發(fā)〔2020〕33號
西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施意見
各地(市)行署(人民政府),自治區(qū)各委、辦、廳、局:
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見>的通知》(廳字〔2020〕1號)和《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)<《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》分工方案>的通知》(國教督辦函〔2020〕49號)精神,結(jié)合我區(qū)教育督導(dǎo)工作實際,經(jīng)自治區(qū)人民政府同意,現(xiàn)就進一步深化新時代我區(qū)教育督導(dǎo)體制機制改革,提出如下實施意見。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大、全國教育大會和中央第七次西藏工作座談會精神,堅持社會主義辦學(xué)方向,緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人根本任務(wù),加強政府統(tǒng)籌,以優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結(jié)果運用為突破口,不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平,推動有關(guān)部門、各級政府、各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)科學(xué)履行教育職責。
(二)主要目標。到2022年,基本建成全面覆蓋、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責有力的教育督導(dǎo)體制機制,確保鑄魂育人和“五個合格”任務(wù)實現(xiàn)。在督政方面,構(gòu)建完善的自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))政府分級教育督導(dǎo)機制,督促全區(qū)各級政府認真履行教育職責。在督學(xué)方面,嚴格按照國家制定的標準,建立完善由自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))政府組織實施,對學(xué)校進行督導(dǎo)的工作機制,指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量。在評估監(jiān)測方面,建立由教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制,為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)教育工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。
(三)基本原則。堅持目標導(dǎo)向,全面落實中央改革要求。結(jié)合我區(qū)實際,進一步明確教育督導(dǎo)體制機制改革的階段目標、主要任務(wù)和實施舉措,不斷完善教育治理體系,提升教育治理能力。堅持問題導(dǎo)向,著力推進教育督導(dǎo)體制機制改革創(chuàng)新。主動適應(yīng)新時代教育改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求,聚焦教育督導(dǎo)機構(gòu)不健全、權(quán)威性不夠、結(jié)果運用不充分等突出問題,把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),努力破解教育督導(dǎo)重點難點痛點問題,切實增強教育督導(dǎo)的權(quán)威性和實效性。
二、主要任務(wù)
(一)進一步深化教育督導(dǎo)管理體制改革。
1.加強教育督導(dǎo)工作。自治區(qū)人民政府設(shè)立自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會,由分管教育工作的自治區(qū)副主席任主任、總督學(xué),教育廳廳長和政府聯(lián)系教育工作的副秘書長任副主任,教育廳一名正廳級領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副主任。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會成員單位包括區(qū)黨委組織部、宣傳部,發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、經(jīng)濟和信息化廳、民委、公安廳、財政廳、人力資源社會保障廳、自然資源廳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、衛(wèi)生健康委、市場監(jiān)管局、應(yīng)急廳、體育局、團區(qū)委等部門和單位有關(guān)負責同志,辦公室設(shè)在教育廳,承擔日常工作。各地要結(jié)合工作實際,比照上述做法,強化地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府教育督導(dǎo)職能,充實教育督導(dǎo)力量,確保負責教育督導(dǎo)的機構(gòu)獨立行使職能。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府。排在首位的為牽頭單位,下同〕
2.全面落實教育督導(dǎo)職能。地(市)、縣(區(qū))兩級教育督導(dǎo)機構(gòu)要嚴格依照《教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī),強化督政、督學(xué)、評估監(jiān)測職能,加強對下一級政府履行教育職責的督導(dǎo),重在發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、督促整改,確保黨和國家的教育方針政策落地生根。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會統(tǒng)籌指導(dǎo)全區(qū)教育督導(dǎo)工作,負責研究制定全區(qū)教育督導(dǎo)的重大政策,審議全區(qū)教育督導(dǎo)發(fā)展規(guī)劃和重要事項,每年至少組織一次綜合督導(dǎo),根據(jù)需要開展專項督導(dǎo)。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室負責具體協(xié)調(diào)和落實工作。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
3.優(yōu)化教育督導(dǎo)管理體系。要完善教育督導(dǎo)委員會工作規(guī)則,明確成員單位職責,健全溝通聯(lián)動機制。各成員單位要積極參加督導(dǎo),安排專門人員負責聯(lián)系教育督導(dǎo)工作,履行應(yīng)盡職責,形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負責、齊抓共管的工作格局。上級教育督導(dǎo)機構(gòu)要強化對下級教育督導(dǎo)機構(gòu)的指導(dǎo)和管理,下級教育督導(dǎo)機構(gòu)的年度工作計劃、重大事項和督導(dǎo)結(jié)果須向上一級教育督導(dǎo)機構(gòu)報告。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(二)進一步深化教育督導(dǎo)運行機制改革。
4.加強對各級政府履行教育職責的督導(dǎo)。要嚴格按照西藏自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于印發(fā)<對地市人民政府履行教育職責的評價辦法>的通知》(藏教督委〔2020〕22號),每年對七地(市)行署(人民政府)履行教育職責情況進行考核評價,壓實地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府教育發(fā)展主體責任。對地(市)行署(人民政府)督導(dǎo)重點為評價黨中央、國務(wù)院重大教育決策部署和自治區(qū)黨委、政府確定的教育重點工作落實情況,主要包括思想政治理論課建設(shè)、控輟保學(xué)、推廣普及國家通用語言文字、辦學(xué)標準執(zhí)行、教育投入落實和經(jīng)費管理、教師編制待遇、教育扶貧以及重大教育工程項目實施、創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范區(qū)、推進教育評價改革、民辦教育等工作。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
5.推動對各級各類學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的督導(dǎo)。對學(xué)校的督導(dǎo)要堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,重點督促學(xué)校落實立德樹人、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況,主要包括學(xué)校黨建及黨建帶團建、落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)生管理、師德師風、資源配置、安全穩(wěn)定等情況。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會要圍繞“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作要求和“管理合格、教學(xué)合格、學(xué)習(xí)合格、服務(wù)合格、評價合格”的具體目標,盡快研究出臺對各級各類學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的評估辦法,以評估為抓手引導(dǎo)基層教育行政部門和學(xué)校轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。〔責任單位:教育廳,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
6.強化評估監(jiān)測工作。要針對不同層次不同類別教育的特點,分學(xué)段分類型完善評估監(jiān)測指標體系。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會要積極協(xié)調(diào)國家和相關(guān)省市教育評估研究機構(gòu),不斷完善和優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)測與評價體系,研發(fā)涵蓋德智體美勞各個方面的監(jiān)測工具,聚焦我區(qū)教育領(lǐng)域存在的突出問題,為改革教育教學(xué)、管理、決策提供依據(jù)和支撐。積極探索建立各級教育督導(dǎo)機構(gòu)通過政府購買服務(wù)方式、委托第三方評估監(jiān)測機構(gòu)和社會組織開展教育評估監(jiān)測的工作機制。各地要加強義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的應(yīng)用,精準指導(dǎo)教育教學(xué)改革,促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提高。〔責任單位:教育廳、財政廳等部門,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
7.改進教育督導(dǎo)方式方法。要進一步強化信息技術(shù)手段應(yīng)用,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等開展督導(dǎo)評估監(jiān)測工作。督導(dǎo)方式要堅持發(fā)展性評估理念,由“我來評你”到“我?guī)椭阍u你”轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)形成學(xué)校自我約束、自我完善、自我發(fā)展的內(nèi)在機制,引導(dǎo)學(xué)校辦出特色、辦出水平。要遵循教育督導(dǎo)規(guī)律,堅持綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合、過程性督導(dǎo)與結(jié)果性督導(dǎo)相結(jié)合,不斷提高教育督導(dǎo)的針對性和實效性。要統(tǒng)籌制定督導(dǎo)計劃,控制督導(dǎo)頻次,避免給學(xué)校和教師增加負擔、干擾正常教育教學(xué)秩序。深入推進責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度作為常態(tài)化督導(dǎo)的方式。〔責任單位:教育廳,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(三)進一步深化教育督導(dǎo)問責機制改革。
8.明確問責主體和對象。教育督導(dǎo)問責的主體是各級人民政府,教育督導(dǎo)機構(gòu)受政府委派行使教育執(zhí)法、考核評估職能。教育督導(dǎo)問責的對象包括教育部門、各級各類學(xué)校,地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府及其組成部門。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
9.完善教育督導(dǎo)報告制度。全區(qū)各級教育督導(dǎo)機構(gòu)開展督導(dǎo)工作,均要形成督導(dǎo)報告,并以適當方式向社會公開,接受人民群眾監(jiān)督。自治區(qū)有關(guān)部門和地(市)、縣(區(qū))政府履行教育職責評價結(jié)果要及時在政府門戶網(wǎng)站或新聞媒體公開。對落實黨中央、國務(wù)院和自治區(qū)黨委、政府教育決策部署不力以及違反有關(guān)教育法律法規(guī)的行為,要在新聞媒體予以曝光。〔責任單位:教育廳,區(qū)黨委宣傳部,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
10.規(guī)范反饋制度。全區(qū)各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要及時以召開反饋會議或印發(fā)書面反饋通知的形式向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果,逐項反饋存在的問題,下達整改決定,提出整改要求。以召開會議形式反饋的要邀請當?shù)攸h委組織部等部門和單位的相關(guān)負責人參加。〔責任單位:教育廳,區(qū)黨委組織部,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
11.強化整改制度。全區(qū)各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要根據(jù)督導(dǎo)結(jié)果,督促被督導(dǎo)單位及時整改督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題,被督導(dǎo)單位要在規(guī)定期限內(nèi)將整改情況及時報告教育督導(dǎo)機構(gòu)。對整改不到位、不及時的,教育督導(dǎo)機構(gòu)要向被督導(dǎo)單位發(fā)送督辦單,要求其限期整改。被督導(dǎo)單位的主管部門要承擔監(jiān)督責任,督促指導(dǎo)被督導(dǎo)單位落實整改意見,整改不力的要負連帶責任。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
12.健全復(fù)查制度。全區(qū)各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要嚴格執(zhí)行教育督導(dǎo)復(fù)查制度,對本行政區(qū)域內(nèi)被督導(dǎo)事項建立“回頭看”機制,對上級和本級教育督導(dǎo)機構(gòu)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題的整改情況及時進行復(fù)查。復(fù)查要注重通過暗訪、走訪和實地查看等方式進行,切實掌握真實情況,精準提出整改意見,確保問題得到有效解決。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
13.完善激勵制度。全區(qū)各級人民政府要對教育督導(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的被督導(dǎo)單位及有關(guān)負責人按照相關(guān)規(guī)定進行表彰。組織人事部門在領(lǐng)導(dǎo)干部考核、任免、獎懲中要注意了解教育督導(dǎo)結(jié)果及整改情況。督導(dǎo)結(jié)果報送當?shù)睾蜕霞夵h委組織部門,作為干部提拔任用的參考。〔責任單位:教育廳、區(qū)黨委組織部,人力資源社會保障廳、財政廳等部門,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
14.嚴肅約談制度。對貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務(wù)院以及自治區(qū)黨委、政府教育決策部署不堅決不徹底,履行教育職責不到位,教育攻堅任務(wù)完成嚴重滯后,辦學(xué)行為不規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量下降,安全問題較多,督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題整改不力或拒不接受教育督導(dǎo)的被督導(dǎo)單位,由教育督導(dǎo)機構(gòu)會同同級黨委組織部門對被督導(dǎo)單位相關(guān)負責人進行約談,必要時約談主要負責人。約談要嚴肅認真,作出書面記錄并報送被督導(dǎo)單位所在地黨委、政府以及上級主管部門備案,作為政績和績效考核的重要依據(jù)。〔責任單位:教育廳,區(qū)黨委組織部,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
15.建立通報制度。對教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完成整改落實任務(wù)的被督導(dǎo)單位,由教育督導(dǎo)機構(gòu)將教育督導(dǎo)結(jié)果、工作表現(xiàn)和整改情況通報其所在地黨委、政府以及上級主管部門,建議其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得評優(yōu)評先、提拔使用或者轉(zhuǎn)任重要職務(wù)。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
16.壓實問責制度。整合教育監(jiān)管力量,建立教育督導(dǎo)與教育行政審批、處罰、執(zhí)法的聯(lián)動機制。研究制定教育督導(dǎo)問責辦法,對年度目標任務(wù)未完成、履行教育職責評價不合格,阻撓、干擾和不配合教育督導(dǎo)工作的被督導(dǎo)單位,按照有關(guān)規(guī)定予以約談、通報并對相關(guān)負責人進行問責;對教育群體性事件多發(fā)高發(fā)、應(yīng)對不力、群眾反映強烈,因履行教育職責嚴重失職導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故或重大涉校案事件,威脅恐嚇、打擊報復(fù)教育督導(dǎo)人員的被督導(dǎo)單位,根據(jù)情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究相關(guān)單位負責人的責任。對違法辦學(xué)、侵犯受教育者和教師及學(xué)校合法權(quán)益、教師師德失范的,要移交相關(guān)執(zhí)法部門調(diào)查處理;涉嫌犯罪的,依法追究刑事責任。問責和處理結(jié)果要及時向社會公布。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(四)進一步深化教育督導(dǎo)隊伍管理機制改革。
17.配齊配強各級督學(xué)。自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))政府要高度重視教育督導(dǎo)隊伍建設(shè),聘任講政治、敢擔當、懂教育的各級政府督學(xué)。結(jié)合工作實際,建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督學(xué)隊伍。原則上各地督學(xué)按與學(xué)校數(shù)1:5的比例配備,部分學(xué)生數(shù)較多的學(xué)校按1:1的比例配備。專兼職督學(xué)的具體比例由各地根據(jù)實際情況確定。〔責任單位:教育廳,區(qū)黨委組織部,人力資源社會保障廳,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
18.創(chuàng)新督學(xué)聘用方式。完善督學(xué)選聘標準,健全督學(xué)遴選程序,擇優(yōu)選聘督學(xué)。根據(jù)履職需要,從具有行政管理和學(xué)校管理經(jīng)驗的專家、教學(xué)科研骨干和學(xué)科帶頭人等骨干教師中選聘專兼職督學(xué)。從退休時間不長且身體健康的干部中,聘用一批政治素質(zhì)過硬、專業(yè)經(jīng)歷豐富、工作責任心強的督學(xué),從事督政工作;從退休時間不長且身體健康的校長、教師、專家中,聘用一批業(yè)務(wù)優(yōu)秀、工作敬業(yè)、有多崗位從業(yè)經(jīng)驗的督學(xué),從事學(xué)校督導(dǎo)工作。保證各級教育督導(dǎo)機構(gòu)都有一批恪盡職守、敢于督導(dǎo)、精于督導(dǎo)的督學(xué)骨干力量,保證督學(xué)隊伍相對穩(wěn)定。〔責任單位:教育廳,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
19.提高督學(xué)專業(yè)化水平。健全督學(xué)培訓(xùn)機制,制定培訓(xùn)規(guī)劃,完善培訓(xùn)課程教材,建設(shè)自治區(qū)教育督導(dǎo)培訓(xùn)示范基地,優(yōu)化督學(xué)培訓(xùn)方式和手段。依托現(xiàn)代信息技術(shù),形成完善的自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))三級培訓(xùn)體系,分級分類開展培訓(xùn)。將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部培訓(xùn)計劃,借助高校和援藏省市培養(yǎng)培訓(xùn)教育督導(dǎo)專門人才,提高督學(xué)培訓(xùn)實效?？偨Y(jié)推廣督學(xué)工作經(jīng)驗,提升督學(xué)隊伍工作能力和專業(yè)水平。〔責任單位:教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
20.嚴格教育督導(dǎo)隊伍管理監(jiān)督。實行督學(xué)分級分類管理,自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)機構(gòu)分別對本級督學(xué)進行管理,制定考核標準,做好年度考核和聘期考核,強化實績考核。完善督學(xué)激勵機制,結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展實際,拓寬專職督學(xué)職業(yè)發(fā)展與晉升渠道,合理確定兼職督學(xué)督導(dǎo)工作量,調(diào)動督學(xué)工作積極性。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,不斷提高教育督導(dǎo)隊伍政治素質(zhì)。加強職業(yè)道德建設(shè),確保督導(dǎo)人員依法督導(dǎo)、文明督導(dǎo)。嚴格執(zhí)行廉政紀律和工作紀律,督促督學(xué)堅持原則,公正履職。對督學(xué)的違紀違規(guī)行為,認真查實,嚴肅處理。〔責任單位:教育廳,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(五)進一步深化教育督導(dǎo)保障機制改革。
21.落實教育督導(dǎo)條件保障。自治區(qū)、地(市)、縣(區(qū))政府應(yīng)將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費納入本級財政預(yù)算,由教育督導(dǎo)機構(gòu)統(tǒng)籌使用,按規(guī)定妥善解決教育督導(dǎo)工作人員尤其是兼職督學(xué)因教育督導(dǎo)工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務(wù)等費用。各級人民政府要在規(guī)定標準范圍內(nèi),在辦公用房、設(shè)備、信息化建設(shè)等方面,為教育督導(dǎo)工作提供必要條件,保證教育督導(dǎo)各項工作有效開展。〔責任單位:教育廳、財政廳等部門,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
22.加強教育督導(dǎo)研究。開展教育督導(dǎo)理論與實踐研究、政策咨詢、督學(xué)培訓(xùn)、項目實施等工作。強化教育督導(dǎo)專業(yè)支撐,借助高校、科研院所、援藏省市等力量,圍繞教育督導(dǎo)領(lǐng)域重點難點熱點問題開展深入研究與實踐探索,加強政策儲備。〔責任單位:教育廳,各地(市)、縣(區(qū))教育督導(dǎo)部門〕
三、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。自治區(qū)有關(guān)部門和地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府要充分認識深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的重要意義,按照本實施意見確定的目標任務(wù),加強組織協(xié)調(diào),抓好落實。地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府要結(jié)合實際,研究提出具體落實措施。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(二)加強宣傳交流。充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,廣泛宣傳改革政策舉措,開展政策解讀,及時回應(yīng)社會關(guān)切,努力營造全社會關(guān)心支持教育督導(dǎo)改革發(fā)展的良好氛圍。加強教育督導(dǎo)工作區(qū)內(nèi)交流及與內(nèi)地省市的交流。〔責任單位:教育廳,區(qū)黨委宣傳部,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
(三)加強督導(dǎo)檢查。自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會要加強對本實施意見落實情況的督促檢查,落實情況要作為對有關(guān)部門和地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府及其主要負責人進行考核、獎懲的重要依據(jù)。對落實工作成效顯著的責任單位及負責人,按照規(guī)定予以表彰;對落實不到位的責任單位依法依規(guī)進行責任追究。〔責任單位:教育廳及自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會各成員單位,各地(市)行署(人民政府)、縣(區(qū))人民政府〕
西藏自治區(qū)人民政府辦公廳
2020年12月14日
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